الرسالة والمخرجات|
الرسالة:
تسعى كليتنا للحصول على الاعتماد الدولي ، والارتقاء إلى المستوى العالمي من حيث جودة المخرجات، وتخريج أطباء ذوي كفاءة عالية في رعاية المرضى ، وأبحاث التعليم الطبي ، وخدمة المجتمع.
المخرجات:
- تحقيق معايير الجودة والاعتماد الطبي وفق معايير IGL المشتقة على أساس معايير الجودة المؤسساتي العلمي.
- تخريج أطباء بدرجة البكالوريوس في الطب والجراحة العامة ، يكونون مستعدين جيدًا لإجراء فحص المريض وتشخيص المرض وتقديم العلاج على أسس علمية وطبية ومهارات سريرية ومهنية متقدمة ، و ممارسة عملهم بطريقة أخلاقية و سلوك طبي صحيح لتقديم خدمات صحية ممتازة وتمكينهم من التعلم مدى الحياة.
- بعد التخرج ، سيكون طلابنا قادرين على العمل في فريق متعدد التخصصات في قطاع الصحة لضمان الأداء الأمثل للفريق والنتائج الفعالة للمرضى.
- إعداد أطباء قادرين على التفاعل في مكان العمل وحل المشكلات العاجلة استجابة لاحتياجات نظام الرعاية الصحية / المجتمع والظروف المتغيرة التي تجعلهم قادرين على العمل في العراق وعلى الصعيد الدولي ، وكذلك متابعة الدراسات العليا والتدريب في أي فرع من فروع الطب.
- تخريج أطباء بمهارات و معرفة عالية في إجراء البحوث العلمية في المجالات الأساسية والسريرية والسلوكية والطبية الحيوية.
- تشجيع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب على تعزيز مهاراتهم الفنية والاستفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في نقل المعرفة وإنتاج البحث العلمي وإنشاء مناهج للبرامج التعليمية.
- تنفيذ برنامج تطوير لأعضاء هيئة التدريس والموظفين.
هذا و يتم أنجاز المخرجات اعلاه من خلال:
- المنهج الطبي (المنهج تقليدي هو المعتمد في كليتنا): يبدأ الطلاب ، الذين أنهوا دراستهم الاعدادية ، تعليمهم الطبي بثلاث سنوات من الدراسة “ما قبل السريرية” ، والتي تشمل دراسة العلوم الطبية الأساسية مثل علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء والكيمياء الحياتية … إلخ. ثم ينتقلون إلى ثلاثة سنوات من الدراسة السريرية يتم فيها تدريبهم في المستشفيات تحت إشراف متخصصين في مجالات سريرية مختلفة. تقوم لجنة المناهج ووحدة التعليم الطبي بمراقبة وتقييم وتعديل المناهج التعليمية استجابة للمتطلبات الصحية الاجتماعية والعالمية.
- طرائق التدريس والتعلم وتشمل: المحاضرات النظرية باستخدام الوسائل البصرية المختلفة ، والتطبيق العملي للمفاهيم الطبية في المختبرات والمستشفيات التعليمية ، والسمنارات، وحل المشكلات العلمية والطبية بمناقشتها في مجموعات صغيرة. هذا ولقد بدأنا مؤخرًا في استخدام التعلم المدمج كنهج جديد.
- تفعيل المشاركة والتنسيق والتكامل بين الكلية والمجتمع من خلال عقد المؤتمرات والندوات والدورات والحلقات الدراسية لمناقشة القضايا الصحية والعلمية.
- تقييم الطلاب بشكل عادل وفعال و دوري و الحصول على التغذية الراجعة و الملاحظات لتحقيق مخرجات التعلم
- إقامة علاقات التبادل الثقافي مع المؤسسات الأكاديمية والمنظمات المهنية في جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك تلك الموجودة في العالم العربي.