في اجتماع دار باشراف جهز الإشراف والتقويم في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لانتخابات حرة ديمقراطية لانتخاب رئيس ونائب الرئيس ومقرر والمصادقة على اعضاء جدد لمجلس الاعتماد الطبي العراقي
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry’s standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a …
برعاية معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأستاذ الدكتور حسين الشهرستاني وبإشراف الأستاذ الدكتور عباس فاضل الدليمي رئيس جامعة ديالى وبرئاسة الاستاذ المساعد الدكتور نصيف جاسم محمد الخفاجي عميد كلية التربية للعلوم الانسانية وتحت شعار (وحدتنا : علم وازدهار ورقي)
لغرض دراسة وتسهيل مهمة تداول استمارة تقييم اداء التدريسيين وموضفي الجامعات والكليات. فقد عقدت ندوة خاصة بذالك يوم الأحد الموافق ١/٣/٢٠١٥ في كلية الطب وعلى قاعة الدكتور جعفر
في جولة تفقدية الاستاذ الدكتور طالب جواد كاظم عميد الكلية المحترم مبنى العمادة. وتفقد سيادته الغرفة الخاصة بكاميرات المراقبة وشعبة التسجيل وشعبة المعلوماتية والارشفة الالكترونية.
ناقش مجلس الكلية في جلسته الاعتيادية الية تطوير المجلة الطبية الخاصة بكلية طب ديالى وتم توزيع مهام متابعة الدخول الى الفهارس العالمية الاخرى
في رحاب وزارة التعليم العالي وبتوجيه معالي وزير التعليم العالي المحترم لدعم وتفعيل اللجنة الوطنية للاعتمادية الطبية العراقية فقد اجتمع عمداء كليات الطب في العراق واللجنة وقد ترأس الاجتماع الاستاذ الدكتور نبيل الأعرجي رئيس هيئة الإشراف والتقويم في الوزارة وكل من الاستاذ علي الصفار مسؤول الاعتماد الدولي والخبير الاستشاري عامر احمد
بكل ديمقراطية وعلمية ارتقى الاجتماع بحظرة معالي الوزير الى حد التكامل في الفائدة العلمية والإدارية وقد أبدى السيد وزير التعليم العالي استعداد الوزارة لتنفيذ كل الأمور التي سبق وان اتفق على طرحها مسبقا من قبل السيد رئيس لجنة عمداء كليات الطب المحترم.
عقدت ندوة علمية تناولت المقترحات والسبل الكفيلة بالخطوات الجادة نحو تسخير الطاقات والقدرات والأفكار العلمية باتجاه الجامعة المنتجة. الندوة أقامتها كلية الهندسة وبرعاية السيد رئيس جامعة ديالى المحترم وحضرها عدد من عمداء الكليات ومنهم الدكتور طالب جواد كاظم عميد كلية الطب وكذلك عدد من التدريسيين والطلبة.