شاركت تدريسية في كلية الطب بجامعة ديالى المدرس المساعد (منار عبد الرزاق حسن) طبيبة الأسنان في ورشة علمية إلكترونية Online حول مرض كورونا (COVID-19) واعراضه وكيفية السيطرة عليه و تأثيره على مرضى السرطان التي إقيمت في جامعة هارفاد.
طب ديالى تعلن الدورات التدريبية – الندوات العلمية الإلكترونية للفترة من 2020/4/16 ولغاية 2020/5/11.
أقامت كلية الطب بجامعة ديالى ندوة علمية إلكترونية حول (مراحــل النــوم المختلفة ونوبات الصــرع) ألقتها المدرس الدكتور (أسماء عباس أجود) يوم الخميس الموافق 16/4/2020 الساعة الحادية عشر صباحاً عبر المنصة الإلكترونية Zoom.
أقامت وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة في كلية الطب بجامعة ديالى ورشة عمل إلكترونية بعنوان (إرشادات ونصائح عامة حول جائحة كورونا) ألقتها المـدرس الدكتور (انتصار أحمد حسـن) يوم الخميس الموافق 16/4/2020 الساعة الرابعة مساءاً عبر المنصة الإلكترونية Free Conference Call)).
شارك تدريسي في كلية الطب بجامعة ديالى الأستاذ الدكتور (جليل إبراهيم العزي) من فرع طب الأطفال في ورشة علمية إلكترونية Online حول مرض كورونا (COVID-19) التي إقيمت في جامعة هارفاد.
إختيار تدريسي في كلية الطب بجامعة ديالى الأستاذ الدكتور (جليل ابراهيم العزي) من فرع طب الأطفال عضواً في هيئة التحرير لمجلة المستجدات في طب الأطفال (Updates in pediatrics).
شارك عميد كلية الطب بجامعة ديالى الأستاذ الدكتور (إسماعيل إبراهيم لطيف) وعدد من منتسبي الكلية كل من م.م (منار عبد الرزاق حسن ) و(د.شهد خضير خلف) و م.مبرمج (تقوى سالم محمد) و م.مبرمج (مروة رائد حميد) والأستاذ (جلال خليفة العبادي) في كورس تدريبي Online بعنوان لنكون سفراء مناعة المجتمع ضد فايروس كورونا المستجد COVID-19.
كلية الطب بجامعة ديالى تعلن عن إقامة ندوة علمية إلكترونية حول (مراحــل النــوم المختلفة ونوبات الصــرع) تلقيها المدرس الدكتور (أسماء عباس أجود) بإستخدام برنامج Zoom.
وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة في كلية الطب بجامعة ديالى تعلن عن إقامة ورشة عمل إلكترونية بعنوان (إرشادات ونصائح عامة حول جائحة كورونا) تلقيها المـدرس الدكتور (انتصار أحمد حسـن).
شارك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الطب بجامعة ديالى كل من الأستاذ الدكتور(زهير معروف حسين) والمدرس الدكتور(أسماء عباس أجود) والمدرس المساعد (هبة هادي رشيد) في الورشة الإلكترونية (تطبيقات جوجل لعمل محاضرات عن بعد).










